Le suivi régulier
Le suivi régulier s’adresse à tous les élèves : qu’ils souhaitent surmonter des difficultés, consolider leurs acquis ou aller encore plus loin en mathématiques et viser l’excellence.
Comme dans une activité sportive, artistique ou musicale, les compétences en mathématiques se construisent progressivement, comme des blocs qui s’empilent les uns sur les autres : lorsqu’une base est fragile, les apprentissages suivants deviennent plus difficiles.
Une pratique régulière, associée à un accompagnement adapté, permet de consolider les acquis au fur et à mesure, d’éviter l’accumulation de lacunes et d’aborder chaque nouvelle notion avec des bases solides.
Le suivi régulier s’inscrit dans cette logique de progression continue.
Un accompagnement de plus en plus personnalisé au fil des séances
Chaque accompagnement débute par un questionnaire de recueil des besoins et une évaluation diagnostique afin d’adapter le suivi au profil, aux acquis et aux objectifs de l’élève.
Chaque séance alterne explications, entraînement, mise en pratique et correction. Les activités proposées sont choisies en fonction des difficultés rencontrées, de la progression de la classe et des objectifs fixés.
Au fil des séances, j’apprends à mieux connaître l’élève : sa manière de raisonner et de mémoriser, ses habitudes de travail, les erreurs qui reviennent, les explications auxquelles il est le plus réceptif, ce qui le motive ou, au contraire, le freine dans sa progression.
Cette connaissance, qui se construit au fil du temps, me permet d’adapter mon accompagnement pour qu’il soit toujours plus efficace.
Les conseils, les méthodes et les exercices proposés correspondent alors davantage à son fonctionnement ce qui favorise des progrès plus durables.
L'ensemble du programme travaillé, au rythme de la classe
L’accompagnement suit le rythme et la progression de la classe. Chaque séance s’appuie sur ce qui est vu en cours, ce qui permet de consolider les acquis au moment où ils se construisent, de lever rapidement les difficultés rencontrées et d’aborder les nouvelles notions avec davantage de confiance.
Le suivi régulier couvre l’ensemble du programme, sans faire d’impasse sur les notions étudiées. Les difficultés sont prises en charge au moment où elles apparaissent, avant qu’elles ne deviennent des lacunes difficiles à combler.
Cette organisation permet également d’accompagner votre enfant dans les échéances importantes de l’année. Les devoirs maison, les contrôles et les évaluations sont préparés au moment opportun, en lien avec les notions travaillées en classe.
Lorsque les acquis le permettent, il est aussi possible d’anticiper certains apprentissages afin d’aborder les prochains chapitres avec plus de sérénité et de confiance.
à propos
Diplômée en ingénierie industrielle et titulaire d’un master en management QSE, j'ai commencé, durant mes études, à donner des cours particuliers dans les matières scientifiques ainsi que de l’aide aux devoirs dans d’autres disciplines.
En 2016, après être allée au bout de mon master, j’ai décidé de faire de cette activité mon métier et de l’exercer en tant qu’indépendante en créant mon entreprise.
Mon approche pédagogique est guidée par quatre piliers qui constituent le socle de mon accompagnement : le plaisir d'apprendre, le droit à l'erreur, le sens et la rigueur.
Témoignages des familles
Cela fait près de 6 mois qu’elle accompagne ma fille, élève de seconde.
Nous avions commencé par un stage d’été pour revoir les notions de 3ᵉ.
Ma fille revient toujours ravie de ses cours, contente d’avoir tout compris.
Elle suit mes filles depuis 2 ans et leurs résultats en mathématiques se sont nettement améliorés.
Je l’ai recommandée à d’autres parents pour son sérieux et ses compétences.
Mon fils a gagné 5 points sur sa moyenne en 6 mois et a repris goût aux mathématiques.
Les progrès sont nets.
J’ai entièrement confiance en sa façon de travailler et j’en ai déjà parlé autour de moi.
Bravo Madame.
Tarifs et paiements
Au-delà du temps passé en cours avec l’élève, les tarifs englobent également :
- la préparation sur mesure des cours,
- l’utilisation de supports pédagogiques adaptées (achat, selection, création,…),
- la correction des exercices et des devoirs
- le suivi personnalisé pour assurer des progrès constant (diagnostic initial, carnet de suivi de l’élève, bilans trimestriels)
- les échanges entre les cours pour répondre à des questions, corriger des exercices ou devoirs …
Assistance entre les cours
Lire +Le travail personnel occupe une place essentielle dans la progression de l’élève. Entre deux séances, je l’encourage à mettre en pratique ce qui a été travaillé et à poursuivre ses apprentissages de manière régulière.
En cas de difficulté, il peut me solliciter pour obtenir une aide ponctuelle. L’objectif n’est pas de faire le travail à sa place, mais de lui permettre de surmonter un blocage, de poursuivre ses efforts et de rester acteur de ses apprentissages.
Tarifs 2026/2027
Primaire :
- Cours individuels : 24 €/h TTC soit 12 €/h après crédit d'impôt*
- Cours en groupe : 18 €/h TTC
Sixième :
- Cours individuels : 26 €/h TTC soit 13 €/h après crédit d'impôt*
- Cours en groupe : 20 €/h TTC
Cinquième/Quatrième :
- Cours individuels : 28 €/h TTC soit 14 €/h après crédit d'impôt*
- Cours en groupe : 21 €/h TTC
Troisième :
- Cours individuels : 30 €/h TTC soit 15 €/h après crédit d'impôt*
- Cours en groupe : 23 €/h TTC
Seconde :
- Cours individuels : 32 €/h TTC soit 16 €/h après crédit d'impôt*
- Cours en groupe : 24 €/h TTC
Première :
- Cours individuels : 35 €/h TTC soit 17,5 €/h après crédit d'impôt*
- Cours en groupe : 26 €/h TTC
Terminale :
- Cours individuels : 38 €/h TTC soit 19 €/h après crédit d'impôt*
- Cours en groupe : 29 €/h TTC
Vos cours de mathématiques à domicile plus accessibles grâce au crédit d’impôt de 50 %
En tant que professeur particulier de mathématiques, mon entreprise est déclarée Organisme de Services à la Personne (OSP).
Les services à la personne regroupent 26 activités exercées à domicile, destinées à faciliter la vie quotidienne des familles.
Afin de favoriser l'accès des particuliers à ces services, l'État a mis en place plusieurs dispositifs, dont un crédit d'impôt de 50 %*.
Il est accessible à tous les contribuables fiscalement domiciliés en France, qu'ils soient imposables ou non, quelle que soit leur situation (actifs, retraités, etc.).
Ce dispositif permet aux familles de diviser par deux le coût des cours particuliers à domicile, contribuant ainsi à favoriser l'accès au soutien scolaire du plus grand nombre.
Concrètement, vous réglez les cours au fur et à mesure de l'année. Le crédit d'impôt est pris en compte lors de votre déclaration de revenus et vous est restitué par l'administration fiscale l'année suivante, selon les modalités en vigueur.
Exemple :
- Total des dépenses engagées en 2026 : 800 €
- Crédit d'impôt reçu en 2027 : 400 €
- Coût réel des cours : 400 €
Modalités de paiement
Paiement mensuel et à l'avance (avant le 5 du mois)
Le suivi régulier repose sur la réservation d'un ou de plusieurs créneaux hebdomadaires réguliers.
Le règlement est effectué mensuellement et à l'avance, avant le 5 de chaque mois. Il correspond à l'ensemble des séances prévues sur le mois, selon le calendrier scolaire.
Par exemple, si les cours ont lieu chaque mardi et chaque jeudi, le règlement du mois de janvier, effectué avant le 5 janvier, correspond au nombre de mardis et de jeudis de janvier, hors vacances scolaires et jours fériés.
Les créneaux étant réservés pour l'ensemble des séances prévues au cours du mois, toute séance reste due.
Le nombre de places en suivi régulier est volontairement limité afin de garantir un accompagnement personnalisé et de qualité. Les créneaux sont accordés en priorité aux familles qui souhaitent s'inscrire dans une démarche de travail régulière, pour lesquelles la continuité des séances constitue un élément essentiel de la progression de l'élève.
Si vous recherchez plutôt un accompagnement ponctuel ou pendant les vacances scolaires, des cours ponctuels et des stages intensifs sont également proposés.
Le suivi régulier est sans engagement de durée. Il peut être interrompu à tout moment, à compter du mois suivant.
Modes de paiement acceptés
- Virement bancaire
- Chèque bancaire
- CESU préfinancé
- Paiement en ligne sécurisé par carte bancaire (pour les cours en ligne)
Assiduité et ponctualité
Afin de garantir le bon déroulement des cours et de respecter les créneaux réservés à chaque élève, les dispositions suivantes s'appliquent :
- En cas d'absence de l'élève, la séance reste due, le créneau ayant été réservé.
- Lorsqu'un empêchement est connu à l'avance, il est demandé d'en informer au plus tôt. Si l'information est communiquée au moins 48 heures avant la séance, je m'efforce de proposer un report dans la mesure de mes disponibilités.
- En cas de maladie ou de situation exceptionnelle, un report peut également être envisagé, selon les circonstances et les disponibilités.
- En cas de retard, la séance se termine à l'heure initialement prévue afin de ne pas impacter les cours suivants.
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Si je suis exceptionnellement amenée à annuler une séance, celle-ci est reportée à une date convenue avec la famille ou, à défaut, remboursée.
La régularité des séances, la ponctualité et l’assiduité de l’élève sont des éléments essentiels pour construire des bases solides, progresser efficacement et maintenir une dynamique d’apprentissage positive. Chaque cours est une étape dans la progression de l’élève : être présent et impliqué permet de tirer pleinement profit de l’accompagnement proposé.
Facturation
- Une facture est remise après chaque règlement.
- Une attestation fiscale annuelle est fournie pour les prestations ouvrant droit au crédit d'impôt.
*CESU : Chèque Emploi Service Universel
Pour en savoir plus sur les CESU préfinancés, cliquez ici.
Contact
Téléphone*
+33 6 20 60 42 75
contact@myra-ilina.fr
*Disponible du lundi au vendredi de 9h à 19h.
Demander des informations en précisant votre besoin.
